最新消息
2025 年 3 月 22 日
2025 年 3 月 21 日
2025 年 3 月 20 日
2025 年 1 月 24 日
學校活動
學生培育
從生活經驗中學習
以兒童為中心，讓他們從生活經驗中學習，從而誘發學習興趣，經歷思考、分析、解難及求證等過程，將原有知識從探索中獲得提升，並擴闊思考領域。
兒童的發展和興趣
以教材套為藍本，選取適切的內容，因應兒童的發展和興趣，編定均衡適切的校本課程。配合自編教學小冊子及功課，由淺入深，穩固學習基礎，讓兒童順利銜接小學課程。
互動的教與學
以主題教學，配合小組學習，老師和兒童進行互動的教與學，培養兒童樂於表達意見，增強自信。並按主題安排校內、校外活動，透過親身經驗觀察，提升學習動力。
健康的體魄
將體能元素（花式跳繩、體適能舞蹈、循環式體能遊戲）納入正規課程中，增強兒童腦部及社群的發展，培養健康的體魄，堅毅的意志，並啟發兒童的創意思維。
九龍馬頭涌道 135 號
2713 8109
2760 4605
tstkg@tstkg.edu.hk
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兒童的發展和興趣
以教材套為藍本，選取適切的內容，因應兒童的發展和興趣，編定均衡適切的校本課程。配合自編教學小冊子及功課，由淺入深，穩固學習基礎，讓兒童順利銜接小學課程。
互動的教與學
以主題教學，配合小組學習，老師和兒童進行互動的教與學，培養兒童樂於表達意見，增強自信。並按主題安排校內、校外活動，透過親身經驗觀察，提升學習動力。
健康的體魄
將體能元素（花式跳繩、體適能舞蹈、循環式體能遊戲）納入正規課程中，增強兒童腦部及社群的發展，培養健康的體魄，堅毅的意志，並啟發兒童的創意思維。
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