正向教育
學生培育 / 正向教育
學校推行正向教育，以美國沙利文 (Martin Seligman)教授的正向心理學理念為基礎，培養幼兒的正面情緒、正向人際關係、投入感、成就感，從而大大提升幼兒的抗逆力。當他們遇上不如意或者逆境的時候，也能抱有正面態度去面對，這正是幼兒他日必須要具備的能力。
學校層面
把正向教育持續納入學校關注事項，配合家長、幼兒、老師及學校的需要，建立正向校園。
老師層面
讓老師掌握正向教育的理念及應用技巧，建立正向工作環境及心理質素。
- 透過教師發展日參加不同的講座、工作坊、培訓，讓老師認識正向教育的理念及技巧，提升教師學習正向語言及互賞的表達能力，加強教師之間的凝聚力。
- 透過教師團契活動，建立老師的歸屬感、幸福感及成就感。
家長層面
讓家長認識正向教育，提升家長的正向素質，幫助他們明白正向教育對子女成長的重要性。
- 定期安排正向家長講座、工作坊，讓他們認識正向教育的內容。
- 推行家長靜觀工作坊，讓他們認識自己的情緒及提升愉快感。
- 建立正向家長網絡，培養同路人互助精神。
校園環境
把正向教育理念，融入校園環境，營造正向氣氛。
- 透過早/午會、福音廣播，定期播放詩歌、短片及訊息分享，培養幼兒感恩及正向思想的態度。
- 於校內 / Facebook / Instagram展示校園生活片段及幼兒成就。
- 購置正向教育圖書，透過故事分享，培養幼兒正向情緒。
學校是幼兒和老師一起學習與成長的地方，我們營造一個充滿「愛」與「善」的環境，從生活 中學習做人做事，與人相處，在日常生活中，學習互相關愛，守望相助，積極學習，勇敢不放棄，不斷努力將事情做好，從而陶冶良好的品格。
正向教育
學生培育 / 正向教育
學校推行正向教育，以美國沙利文 (Martin Seligman)教授的正向心理學理念為基礎，培養幼兒的正面情緒、正向人際關係、投入感、成就感，從而大大提升幼兒的抗逆力。當他們遇上不如意或者逆境的時候，也能抱有正面態度去面對，這正是幼兒他日必須要具備的能力。
學校層面
把正向教育持續納入學校關注事項，配合家長、幼兒、老師及學校的需要，建立正向校園。
老師層面
讓老師掌握正向教育的理念及應用技巧，建立正向工作環境及心理質素。
- 透過教師發展日參加不同的講座、工作坊、培訓，讓老師認識正向教育的理念及技巧，提升教師學習正向語言及互賞的表達能力，加強教師之間的凝聚力。
- 透過教師團契活動，建立老師的歸屬感、幸福感及成就感。
家長層面
讓家長認識正向教育，提升家長的正向素質，幫助他們明白正向教育對子女成長的重要性。
- 定期安排正向家長講座、工作坊，讓他們認識正向教育的內容。
- 推行家長靜觀工作坊，讓他們認識自己的情緒及提升愉快感。
- 建立正向家長網絡，培養同路人互助精神。
校園環境
把正向教育理念，融入校園環境，營造正向氣氛。
- 透過早/午會、福音廣播，定期播放詩歌、短片及訊息分享，培養幼兒感恩及正向思想的態度。
- 於校內 / Facebook / Instagram展示校園生活片段及幼兒成就。
- 購置正向教育圖書，透過故事分享，培養幼兒正向情緒。
學校是幼兒和老師一起學習與成長的地方，我們營造一個充滿「愛」與「善」的環境，從生活 中學習做人做事，與人相處，在日常生活中，學習互相關愛，守望相助，積極學習，勇敢不放棄，不斷努力將事情做好，從而陶冶良好的品格。